监测的预科学校进度

监测进展工具有:

  • 日常工作
  • 技巧跟踪
  • 标准化考试
  • 核心评估
  • 考试
  • 优点和表彰
  • 讨论
  • 意见

而进步是在学术意义上监视它也被视为重要的是,其他措施也被用来获得整个儿的图片。

监测进展,重要的是确保每个学生收到他们需要获得支持。成功的学习提高自尊心和积极性,并奠定了在教育热衷参与的基础。

每个学生都有一个导师的形式监控谁牧灵他们。这是由今年头监督。

7〜9岁(壳年3和4)

在各学科学生的进步是通过某一天到一天的基础班主任监控。这是通过工作,学生们在课堂上,他们有讨论,教师和其他学生产生。瞳孔是作为一个个体在今年头一起监测由班主任。这是学生的成绩相对于自身的潜力进行评估。然后总结性评估是用来监视年级组的进度作为一个整体,其内部个体的相对优势。这是由外壳的头部与全体教师一起进行监控。研究主任负责监督这一过程。

9至13岁(年5〜8)

学生转移到更专业的教学形式1.因此一天到一天的监测是由学科专家教师完成。技能显示在一个主题跟踪,帮助学生分析进度随着时间的推移,确保预期取得进展。这是由部门负责人的监督。标准化考试成绩,核心评估数据和考试被用来监视一年组内个人的进步和队列的整体。这是由研究主任与学科教师,部门负责人,辅导员形式和今年头一起监督。