学习的预科学校

“承诺和创新的教学让学生建立自己的技能。” ISI检查2017年

 “学校顺利满足其目标是成为具有广泛而均衡的课程,使所有学生履行他们承担他们的一切潜在的学习的地方。” ISI检查2017年

食欲学习...生活

信心的谎言在学习成功的心脏。小班授课,个人的需要和老师谁去加倍努力,确保在毕晓普斯托福德学院每个学生接收到发展的信心所需要的时间和精力,并渴望学习生活的重点。

你的孩子将通过谁爱学习,爱分享他们的学习和争取他们做了一切最好的成人包围。热情和例子我们的老师,在课堂上和超越,是鼓舞人心的,并支撑了学院的充满活力的氛围。

毕晓普斯托福德大学预科学校可提供出色的全方位教育为7至13岁的年轻人,有一天学生,寄宿生满,每周寄宿生和学生的融合谁登上周(兼职寄宿生)了几个晚上。

我们的目标是开发快乐,自信和有干劲的孩子 - 谁喜欢来学校的孩子,谁喜欢学习的孩子。我们希望所有的学生有一个良好的,积极的态度来工作,生活和其他人,我们鼓励他们拥有的一切,他们满足人的需要的认识。我们的目标是浓厚的学术成果,但大量的时间致力于体育,音乐,戏剧,美术等多项活动,在所有这些领域取得了较高的标准。

预备学校都有自己独特的氛围和学习环境,但作为更广泛的大学的一部分,我们提供的一流的设施,教学资源和机会比是最典型的预备学校的更大范围。

外壳是一个美妙的踏脚石进入预备学校为我们的7和8岁的孩子。壳儿有自己的学习环境,并针对他们的年龄组的需求作息,同时享受定期共享活动,大一点的学生。移动从壳,我们9年孩子有专门的老师为每个主题。我们所有的学术课程紧密相连,确保我们的学生已经很好地用于升压到高中的13岁准备。

“学校的校风灌输自律和积极的态度支撑着他们的工作态度。” ISI检查2017年

岁组

  年龄 年级组 国家课程相当于一年
预科学校7-13yrs 7-8 下壳 3年
  8-9 上壳 4年
  9-10 形成1 5年
  10-11 形成2 6年
  11-12 下三分之一 7年
  12-13 上三分之一 8年

课堂支持

“与发送学生或EAL是很好的支持,以相对高度达到他们的出发点...专业人员提供有效的支持,无论是在课堂上,在一个对一组会议。” ISI检查2017年

毕晓普斯托福德学院拥有与员工的三名成员有特殊学习需要的学生提供专业的教学和支持资源充足的学习支持部门。该部门的风气是促进自我价值高,但现实的期望相结合的意识,从而鼓励学生积极主动的学习,给他们最好的发挥自己的潜能。

位于宽敞的自炊式住宿,该部门有三个设备齐全的教学室,舒适的接待区提供了一个温馨,轻松的工作环境。员工的经验丰富的成员谁被确定为需要学习支持的其他专业资格评估和教导学生。对于每个学生的支持计划是专为他或她的需要和可能涉及阅读,理解,拼写,数学,学习技能,组织和班级工作的帮助。有学习支援课额外收费。

在整个预备学校和高中学习支持部门的工作提供支持优秀的连续性,同时预先准备提供自己内部的学习支持。在与教学人员紧密合作,我们确保学生在主流的经验教训适当的支持和考生获得必要的相关特许权或安排,在哪里。我们还与谁可能参与帮助个别学生的教育心理学家及外部专家密切合作。

家庭/学校联络,当然,非常重要,我们鼓励与接受学习支援学生的家长经常联系。至关重要的是,我们都知道具体的学习困难(SPLD),或在以前的学校和家长支持的任何其他标识特殊教育需要的任何历史的鼓励帮助我们在此,通过提供所有相关报告的副本。

鼓励父母谁觉得自己的孩子可能需要学习支持与我们联系。

学习支持部门

联系号码:01279 838656

伊丽莎白辔,中值,PGCE,BSC,dipspld,nasenco。
伊丽莎白是学习支持,加入了学校本学年的头。她在各种教育背景广泛的经验。

丽塔齿轮,certed,dipspld。
丽塔有着多年的经验。她于1995年加入该部门,获得她的特殊学习困难文凭次年,并且是该部门的头,直到本学年。

格尔达·米勒,certed,dipspld。
格尔达资格与特殊学习困难的文凭在2005年和2007年以来在加盟学院,她在增强提供阅读障碍单元教作为一个专业老师曾在大学学习支持部门的专家老师。

语言支持

英语作为第二语言(ESL)部门

在ESL部门存在为那些学生的第一语言是英语以外的语言的语言支持。我们的目的是帮助学生实现他们的潜能运用英语日常,社会,学术和专业用途的四个关键技能(阅读,写作,口语和听力)。学生通常不收取额外费用提供每周两节课,直到他们已经通过自己的IGCSE ESL考试。这种支持是由一个专门的,受过专业训练的老师和形式提供个人或组为单位毕晓普斯托福德学院的课程的一个组成部分。在ESL课堂是一个性格开朗的地方工作和学习,并为海外学生平静与和平的基础,收集他们的经验教训。

该部门也认识到,传统和文化意识是语言习得和目标很重要,这些方面纳入教学计划。我们的目标是使提高英语的学生的水平尽可能愉快的经验。我们都知道,英语是国际语言,它因此重要的是每一个海外学生能够有效地使用它。英语每巩固主流课程,从而使该部门在支持学生的学术目标具有独特的作用。

在ESL部门运行其作为密切针对每个学生尽可能的个性化需求的课程。这取决于他或她的年龄和水平,学生将进行下列检查准备:

剑桥在英语IGCSE作为第二语言或英语作为第一语言

海外学生占10%左右,我们的高级学籍的,我们欢迎各种国籍的学生。以及教学ESL,该部门是非常活跃的牧灵并举办一年一度的国际迎新晚会以及陪同学生到家长会,并为他们提供与他们的大学申请帮助。